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眾多海外名校在滬設點辦學 撬動上海教改
來源：中國新聞網(wǎng) 發(fā)布時間：2014年9月1日 點擊：1619次
新學年今天開學，有一道特別的風景，成了滬上教育界的一抹亮色--為滿足越聚越多的外籍人士子女的上學愿望，海外名牌大學、中小學紛紛在滬設點辦學，有的只招外籍孩子，有的兼收中國籍學生。他們的到來，將上海教育推向了國際化的最前沿。
大多只招境外學生
8月8日，上海紐約大學開始到位于陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)內(nèi)的新校區(qū)籌備開學，去年和今年的兩屆學生在此迎來了新學年。8月25日，浦東前灘國際商務區(qū)的第一所國際名校--上�；蒽`頓國際學校開學。同樣在8月，浦東又有消息傳出，英國百年名校哈羅公學將落戶上海外高橋，哈羅上海國際學校占地2.5萬平方米，涵蓋小學到13年級，最快將于明年9月開始招生。
面對紛至沓來的國際名校，浦東新區(qū)教育局自然喜不自禁，在浦東新區(qū)就讀的境外學生數(shù)量已占全市總數(shù)的三分之一，浦東已成為上海區(qū)縣中教育國際化程度最高的一個地區(qū)。
其實，不止浦東新區(qū)，已有外媒報道"上海國際學校爆增"。無論是已經(jīng)開學的惠靈頓，明年開學的哈羅，還是已落戶許多年的上海耀中國際學校、上海美國學校等，都是傳統(tǒng)意義上的國際學校，是由在中國境內(nèi)合法設立的外國機構、外資企業(yè)、國際組織的駐華機構和合法居留的外國人開辦的，都僅限于招收境外學生，并不招收中國大陸學生。
今年1月，市教委曾就進一步加強本市外籍人員子女學校管理工作發(fā)出通知，強調(diào)此類學校不得招收境內(nèi)中國公民的子女入學。根據(jù)市教委公布的《在滬外籍人員子女學校名錄》，在上海，僅限招收境外學生的學校共有36所，上海惠靈頓國際學校已被列入名錄中，而正在建設中的哈羅學校還未被列入。
搶占教育國際市場
隨著中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，外籍人士紛紛來華工作，這個特殊群體子女的在華教育需求，促成了中國教育市場的迅速蛻變。包玉剛實驗學校校長吳子健說，海外名校紛紛搶灘上海，就是看中了這個特殊市場，不僅是上海，其實全國都掀起了"國際學校"辦學熱。上海師范大學前任校長張民選教授也表示，上海理應讓各國的孩子都能在這里愉快地學習和成長。
2011年，市統(tǒng)計局公布了《2010年上海境外人員的現(xiàn)狀與特征》。調(diào)查顯示，在滬境外人員總量為20.83萬，位居全國第二，占全國的20.4%。吳子健說："根據(jù)上海國際化的程度，到2020年前，來滬的境外人士增長仍將很快。這些家庭的子女雖然都有條件到國外接受教育，但其中有一部分是擁有外國國籍的留學歸國人員，有一部分是在上海定居和工作的外籍家庭。無論是從便于家長監(jiān)護，還是經(jīng)濟承受能力來說，在滬就讀國際學校是他們最通常的選擇。"他還說，國際名校落戶上海的另一個原因，很可能和近年來上海學生在PISA考試中屢獲佳績有關，上海的基礎教育已得到了國際認可，有了一定的國際影響力。
雖然這些國際學校目前仍然被局限于招收外籍人士及港澳臺人士子女，但2011年開始招生的天津惠靈頓國際學校在2012年就悄然開出了"國際高中實驗班"，面向中國本土學生招生。事實上，無論是惠靈頓還是哈羅，在泰國、香港等地開設的分校均兼收國際學生和當?shù)貙W生。這都不得不讓人看到國際學校搶灘中國后，展現(xiàn)出來的對龐大的中國基礎教育市場的勃勃野心。
助推本地深化教改
"浦東引入越來越多的優(yōu)質國際學校，不僅是為在浦東工作生活的外籍人士提供更好的教育服務，也希望他們?yōu)槠謻|教育帶來先進的理念，推動中外融合‘提質提速。"浦東新區(qū)教育黨工委書記、局長王曉科表示，教育國際化是現(xiàn)代教育的重要發(fā)展趨勢，也是浦東教育發(fā)展的必然選擇。
英國寄宿學校協(xié)會全國總監(jiān)希拉里•莫里亞蒂日前在滬接受本報記者采訪時說，英國寄宿中學的教學內(nèi)容涉及到數(shù)學、英語、歷史、自然科學、外語、地理、藝術、體育等多個領域。"但是，英國寄宿學校的特點并非局限在學科知識的傳授，它們普遍擁有豐富的校園活動，尤其是藝術與體育，體操、劃船、騎馬、滑雪、足球等，幾乎是英式寄宿學校的常規(guī)項目。除此之外，學校里還有大量社團活動和社區(qū)活動。"她說。
在已開學的上海惠靈頓國際學校的課程表上，學生要上英語、中文兩門必修課，還有騎馬、高爾夫、樂器、藝術等選修課程。據(jù)校長大衛(wèi)•庫克介紹，該校的課程大致遵照英國國家課程標準并進行了一些調(diào)整，還引進了IB國際課程（國際預科證書課程）。
"跟隨國際名校而來的課程和教學理念，肯定會給本土的公立學校教改帶來撬動。"吳子健說，國際學校特別注重孩子的綜合素質發(fā)展，注重開設拓展型課程，而且還特別重視社會實踐，這都是我們本土教育要認真學習的。
把握方向多靠自律
今秋開學的七寶德懷特高級中學，是教育部在2003年后再度批準獨立設置的中外合作高中。之前，全國只有北京有5所獨立設置的中外合作高中，基本是中方和外方教育集團之間合作辦學。像七寶德懷特中學這樣，中方與美方學校點對點合作辦學，還是第一次。七寶中學校長仇忠海說，他們曾想把國際學校辦成"公辦"性質，但要聘請很多外籍教師，薪水又較高，這就會造成教育不公平。如果辦成"純民辦"，對辦學者來說，土地、資金和政策等問題更難解決。因此，新辦的德懷特高中最終確定為"政府支持、民辦運作"。
"引進幾所海外名校并不難，難的是在辦學實踐中如何把握好前行的方向。"張民選說，教育國際化最本質的東西，就是要培養(yǎng)通向世界的公民，培養(yǎng)的學生首先要學好各自國家本民族的文化，而且還要具備世界情懷。
此外，隨著國外名校越聚越多，要不要將其納入中國的教育督導體系、其辦學質量又該如何監(jiān)管等一系列新問題，也浮出了水面。莫里亞蒂坦言，英國寄宿學校有一套完整的監(jiān)督、監(jiān)管和測評體系。但是，這套監(jiān)督體系對英國學校的海外分校沒有監(jiān)管權。像哈羅這樣的學校在海外辦學，無論是硬件還是教學質量，只能靠是"自律"。
大多只招境外學生
8月8日，上海紐約大學開始到位于陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)內(nèi)的新校區(qū)籌備開學，去年和今年的兩屆學生在此迎來了新學年。8月25日，浦東前灘國際商務區(qū)的第一所國際名校--上�；蒽`頓國際學校開學。同樣在8月，浦東又有消息傳出，英國百年名校哈羅公學將落戶上海外高橋，哈羅上海國際學校占地2.5萬平方米，涵蓋小學到13年級，最快將于明年9月開始招生。
面對紛至沓來的國際名校，浦東新區(qū)教育局自然喜不自禁，在浦東新區(qū)就讀的境外學生數(shù)量已占全市總數(shù)的三分之一，浦東已成為上海區(qū)縣中教育國際化程度最高的一個地區(qū)。
其實，不止浦東新區(qū)，已有外媒報道"上海國際學校爆增"。無論是已經(jīng)開學的惠靈頓，明年開學的哈羅，還是已落戶許多年的上海耀中國際學校、上海美國學校等，都是傳統(tǒng)意義上的國際學校，是由在中國境內(nèi)合法設立的外國機構、外資企業(yè)、國際組織的駐華機構和合法居留的外國人開辦的，都僅限于招收境外學生，并不招收中國大陸學生。
今年1月，市教委曾就進一步加強本市外籍人員子女學校管理工作發(fā)出通知，強調(diào)此類學校不得招收境內(nèi)中國公民的子女入學。根據(jù)市教委公布的《在滬外籍人員子女學校名錄》，在上海，僅限招收境外學生的學校共有36所，上海惠靈頓國際學校已被列入名錄中，而正在建設中的哈羅學校還未被列入。
搶占教育國際市場
隨著中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，外籍人士紛紛來華工作，這個特殊群體子女的在華教育需求，促成了中國教育市場的迅速蛻變。包玉剛實驗學校校長吳子健說，海外名校紛紛搶灘上海，就是看中了這個特殊市場，不僅是上海，其實全國都掀起了"國際學校"辦學熱。上海師范大學前任校長張民選教授也表示，上海理應讓各國的孩子都能在這里愉快地學習和成長。
2011年，市統(tǒng)計局公布了《2010年上海境外人員的現(xiàn)狀與特征》。調(diào)查顯示，在滬境外人員總量為20.83萬，位居全國第二，占全國的20.4%。吳子健說："根據(jù)上海國際化的程度，到2020年前，來滬的境外人士增長仍將很快。這些家庭的子女雖然都有條件到國外接受教育，但其中有一部分是擁有外國國籍的留學歸國人員，有一部分是在上海定居和工作的外籍家庭。無論是從便于家長監(jiān)護，還是經(jīng)濟承受能力來說，在滬就讀國際學校是他們最通常的選擇。"他還說，國際名校落戶上海的另一個原因，很可能和近年來上海學生在PISA考試中屢獲佳績有關，上海的基礎教育已得到了國際認可，有了一定的國際影響力。
雖然這些國際學校目前仍然被局限于招收外籍人士及港澳臺人士子女，但2011年開始招生的天津惠靈頓國際學校在2012年就悄然開出了"國際高中實驗班"，面向中國本土學生招生。事實上，無論是惠靈頓還是哈羅，在泰國、香港等地開設的分校均兼收國際學生和當?shù)貙W生。這都不得不讓人看到國際學校搶灘中國后，展現(xiàn)出來的對龐大的中國基礎教育市場的勃勃野心。
助推本地深化教改
"浦東引入越來越多的優(yōu)質國際學校，不僅是為在浦東工作生活的外籍人士提供更好的教育服務，也希望他們?yōu)槠謻|教育帶來先進的理念，推動中外融合‘提質提速。"浦東新區(qū)教育黨工委書記、局長王曉科表示，教育國際化是現(xiàn)代教育的重要發(fā)展趨勢，也是浦東教育發(fā)展的必然選擇。
英國寄宿學校協(xié)會全國總監(jiān)希拉里•莫里亞蒂日前在滬接受本報記者采訪時說，英國寄宿中學的教學內(nèi)容涉及到數(shù)學、英語、歷史、自然科學、外語、地理、藝術、體育等多個領域。"但是，英國寄宿學校的特點并非局限在學科知識的傳授，它們普遍擁有豐富的校園活動，尤其是藝術與體育，體操、劃船、騎馬、滑雪、足球等，幾乎是英式寄宿學校的常規(guī)項目。除此之外，學校里還有大量社團活動和社區(qū)活動。"她說。
在已開學的上海惠靈頓國際學校的課程表上，學生要上英語、中文兩門必修課，還有騎馬、高爾夫、樂器、藝術等選修課程。據(jù)校長大衛(wèi)•庫克介紹，該校的課程大致遵照英國國家課程標準并進行了一些調(diào)整，還引進了IB國際課程（國際預科證書課程）。
"跟隨國際名校而來的課程和教學理念，肯定會給本土的公立學校教改帶來撬動。"吳子健說，國際學校特別注重孩子的綜合素質發(fā)展，注重開設拓展型課程，而且還特別重視社會實踐，這都是我們本土教育要認真學習的。
把握方向多靠自律
今秋開學的七寶德懷特高級中學，是教育部在2003年后再度批準獨立設置的中外合作高中。之前，全國只有北京有5所獨立設置的中外合作高中，基本是中方和外方教育集團之間合作辦學。像七寶德懷特中學這樣，中方與美方學校點對點合作辦學，還是第一次。七寶中學校長仇忠海說，他們曾想把國際學校辦成"公辦"性質，但要聘請很多外籍教師，薪水又較高，這就會造成教育不公平。如果辦成"純民辦"，對辦學者來說，土地、資金和政策等問題更難解決。因此，新辦的德懷特高中最終確定為"政府支持、民辦運作"。
"引進幾所海外名校并不難，難的是在辦學實踐中如何把握好前行的方向。"張民選說，教育國際化最本質的東西，就是要培養(yǎng)通向世界的公民，培養(yǎng)的學生首先要學好各自國家本民族的文化，而且還要具備世界情懷。
此外，隨著國外名校越聚越多，要不要將其納入中國的教育督導體系、其辦學質量又該如何監(jiān)管等一系列新問題，也浮出了水面。莫里亞蒂坦言，英國寄宿學校有一套完整的監(jiān)督、監(jiān)管和測評體系。但是，這套監(jiān)督體系對英國學校的海外分校沒有監(jiān)管權。像哈羅這樣的學校在海外辦學，無論是硬件還是教學質量，只能靠是"自律"。
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